در چهارمين نشست كارگاه هم انديشي انجمن زرتشتيان تهران كه پيشتر اتاق فكر نام داشت، باشندگان ( شركت كنندگان) به بحث و بررسي در زمينه چگونگي مديريت بر آموزشگاه هاي زرتشتي به ويژه دبستان هاي پسرانه و دخترانه پرداختند.

به گفته آقاي جمشيد دارابيان عضو هيات مديره گردش چهل و يك انجمن و مسوول برگزاري كارگاه انديشه؛ در نشست پسين روز پنج شنبه اول بهمن ماه، يكي از محورها چگونگي اداره و مديريت بر آموزشگاه‌هاي دخترانه و پسرانه زرتشتي تهران بود. چند تن از باشندگان كه خود عضو انجمن اولياء و مربيان هستند، تاكيد كردند كه اگر در مديريت و اداره دبستان ها خوب عمل كنيم و تاثير گذار باشيم، وضع آنها نيز بهبود مي‌يابد، بنابراين بايد تلاش كنيم تا مديريت را در دست بگيريم.

نكته ديگري كه عنوان شد، هيات امنايي شدن بود كه تاكيد شد، چنانچه در گروهي كه به عنوان هيات امنا تعيين مي‌شوند، بيشترين تعداد را زرتشيتان داشته باشند، سودمند است و در غير اين صورت به زيان مدارس زرتشتي است.

برپايه اين گزارش، يكي از شركت كنندگان نيز به تفاوت‌هاي مدرسه دخترانه گيو و دبستان پسرانه اشاره كرد و گفت چون مدارس پسرانه خاص است و انجمن اوليا و مربيان آنهم زرتشتي هستند، همكيشان راحت‌تر به آنها كمك مي‌كنند، ولي در مدرسه گيو چون عام است، ياري كردن به آن دشواري دارد و برخي هم فكر مي‌كنند كه همه كمك ها را انجمن تهران بايد بكند و ديگران وظيفه‌اي ندارند.

در اين نشست همچنين درباره كيفيت آموزشي مدارس، جذاب تر شدن درس‌هاي ديني و سود و زيان هاي هيات امنايي شدن نيز بحث شد و باشندگان ديدگاه‌هاي خود را از جمله درباره تشكيل شورايي به نام شوراي عالي آموزشي زرتشتيان بيان كردند.

آقاي دارابيان در بخش پاياني گفت؛ نام اين نشست ها پيش از اين اتاق فكر بود كه به پيشنهاد يكي از شركت كنندگان به كارگاه هم انديشي، تغيير نام يافت.